Unità didattica 3 - Identikit di un ortaggio

  • Sulla base degli indizi forniti nelle carte dei fatti gli alunni devono riconoscere gli ortaggi presentati.
  • Nel far questo cercano di sostenere le proprie affermazioni giustificandole con dati precisi e fatti inconfutabili.
  • Ugualmente si rendono conto che per criticare le affermazioni e le tesi contrarie hanno bisogno di prove e fatti concreti.
  • Gli alunni definiscono inoltre una serie di criteri utili per riconoscere un ortaggio.